logo.2.png

Sabies què?

Existeixen factors emocionals i/o ambientals que poden produir una simptomatologia similar a la desatenció i hiperactivitat que es dóna en el TDAH. Llegir més...

Bullying

REFERÈNCIES BIBLIOGRÀFIQUES

Autoria:

Fitxa informativa realitzada per:

Àngels Pujol, psicòloga i cap secció del Centre de Salut Mental Infantil i Juvenil de Les Corts.
Gemma Castells, psicòloga i cap secció del Centre de Salut Mental Infantil i Juvenil de Sarrià i Sant Gervasi.
Juan José Gil, infermer del Centre de Salut Mental Infantil i Juvenil de Les Corts.
Lluís Lalucat, director mèdic del Grup CHM Salut Mental. www.chmcorts.com
Rocío Casañas, psicòloga del Departament de Recerca del Grup CHM Salut Mental.


Pàgines web
:

1. Alda, José Ángel; Arango, Celso; Castro, Josefina; Petitbò, M. Dolors; Soutullo, César; San, Luís (coord.). 2009. Trastornos del comportamiento en la infancia y adolescencia: ¿Qué está sucediendo?. Esplugues de Llobregat: Hospital Sant Joan de Déu. Disponible en: http://faros.hsjdbcn.org/sites/default/files/3r_informe_faros_-_castella_1.pdf

2. Aldees infantils. Atura’t a pensar. [Internet]. Espanya: Aldees infantils SOS; 2014 [accés el 18 Agost 2014]. Disponible a: https://asp-es.secure-zone.net/v2/3872/10122/25973/Atura-t-a-pensar-1415-catal%C3%A0.pdf

3. Departament de Salut, Generalitat de Catalunya. Actuacions preventives a l’adolescència. [Internet]. Catalunya: 2004 [accés 18 Agost 2014]. Disponible a: http://www.acab.org/fitxer/152/guia%20de%20salut%20dels%20adolescents.pdf

4. Generalitat de Catalunya. Prevenció i detecció del assetjament. [Internet]. Catalunya: 2012 [actualitzat el 26 de Novembre de 2012; citat 18 Agost 2014]. Disponible a: http://www20.gencat.cat/portal/site/familiaescola/menuitem.a28249692d3f2ad9aacf3010b0c0e1a0/?vgnextoid=c3b9e03fc8c3b310VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=c3b9e03fc8c3b310Vgn
VCM2000009b0c1e0aRCRD


5. Helen Cahill, Coosje Griffiths and Pamela Morrison (2002), “A Whole School Approach to Dealing with Bullying and Harassment”. Commonwealth Department of Health and Ageing under the National Mental Health Strategy and the National Suicide Prevention Strategy, Australia. Disponible a: http://www.mindmatters.edu.au/docs/default-source/resources-archive/dealing-with-bullying-and-harrassment

6. Helen Cahill (2002), “Enhancing Resilience 2: Stress and coping”. Commonwealth Department of Health and Ageing under the National Mental Health Strategy and the National Suicide Prevention Strategy, Australia. Disponible a: http://www.mindmatters.edu.au/docs/default-source/resources-archive/enhancing-resilience-ii

7. Helen Cahill, Pamela Morrison (2002), “Enhancing Resilience 1: Communication, Changes and Challenges”. Commonwealth Department of Health and Ageing under the National Mental Health Strategy and the National Suicide Prevention Strategy, Australia. Disponible a: http://www.mindmatters.edu.au/docs/default-source/resources-archive/enhancing-resilience-i

8. Ruíz Lázaro P. & Merino B. (1998). Promoviendo la adaptación saludable de nuestros adolescentes. Ministerio de sanidad y consumo. Centro de publicaciones.Disponible en: http://www.msssi.gob.es/profesionales/saludPublica/prevPromocion/promocion/saludJovenes/docs/
HBSC2010_Completo.pdf



Documentació:

1. Conduct Problems Prevention Research Group. Initial impact of the Fast Track prevention trial for conduct problems: II. Classroom effects. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 67(5), Oct 1999: 648-657.

2. Domitrovich, C. E., Cortes, R. C., & Greenberg, M. T. (2007). Improving young children's social and emotional competence: A randomized trial of the Preschool "PATHS" curriculum. Journal of Primary Prevention, 28, 67-91.

3. Estudio epidemiológico europeo sobre los trastornos mentales (ESEMeD/estudio SAMCAT-Cataluña, 2002)

4. European Study of the Epidemiology of Mental Disorders (ESEMeD/MHEDEA 2000) Project: rationale and methods International Journal of Methods in Psychiatric Research, Volume 11, Number 2.

5. Helen Cahill, Pamela Morrison (2002), “Enhancing Resilience 1: Communication, Changes and Challenges”. Commonwealth Department of Health and Ageing under the National Mental Health Strategy and the National Suicide Prevention Strategy, Austràlia.

6. Helen Cahill (2002), “Enhancing Resilience 2: Stress and coping”. Commonwealth Department of Health and Ageing under the National Mental Health Strategy and the National Suicide Prevention Strategy, Austràlia.

7. Helen Cahill, Coosje Griffiths and Pamela Morrison (2002), “A Whole School Approach to Dealing with Bullying and Harassment”. Commonwealth Department of Health and Ageing under the National Mental Health Strategy and the National Suicide Prevention Strategy, Austràlia.

8. Jones R., Bradley E. Health issues for adolescents. Symposium: adolescent medicine. Paediatrics and child health; 2007;17:11.

9. Kessler R., Bergland P., Demler O., et al (2005): Lifetime prevalence and age-of-onset distributions of DSM-IV disorders in the National Comorbidity Survey replication. Arch Gen Psychiatry, 62, 593-602.

10. Kingsep P. & Nathan P. Social skills training for severe mental disorders. A therapist manual. Centre for Clinical Interventions. Department of Health. Western Autralia.

11. Kitchener B.A., Jorm A.F. (2007). Early Intervention in the Real World. Youth Mental Health First Aid:A Manual for Adults Assisting Youth. Early Intervention in Psychiatry 2008; 2: 55–61.

12. Kitchener B.A., Jorm A.F. (2002) Mental Health First Aid Manual. ORYGEN Research, Centre, Melbourne.

13. Llistar N., Moreno C. et al (2011). Guia de prevenció primària per al maneig de grups psicoeducatius en adolescents. Institut Català de Salut. Servei atenció primària Sabadell-Rubí-Sant Cugat-Terrassa.

14. NICE public health guidance 20. Promoting young people’s social and emotional well-being in secondary education. London (United Kingdom): National Institute for Health and Clinical Excellence (NICE); 2009.

15. Nickerson R. Kinds of Thinking Taught in Currents Programs. Educational Leadership,42(1), 26-36. (1988). On Improving Thinking Through Instruction. BBN LaboratoriesIncorporated (mimeo).

16. Organización mundial de la Salud (OMS). Prevención de los trastornos mentales. Intervenciones efectivas y opciones de políticas. Informe compendiado, Ginebra, 2004.

17. Organización mundial de la Salud (OMS). Promoción de la salud Mental. Conceptos. Evidencia Emergente práctica. Informe compendiado, Ginebra, 2004.

18. Ruíz Lázaro P. & Merino B. (1998). Promoviendo la adaptación saludable de nuestros adolescentes. Ministerio de sanidad y consumo. Centro de publicaciones.

Aquest lloc web utilitza cookies perquè gaudeixis d'una millor experiència d'usuari. Més informació